En février 2020, à la Bibliothèque Franconie de Cayenne, les jeunes ont appris à manier l’art de la critique littéraire. Accompagnés par une des intervenantes du Labo des histoires - Guyane, les laborantins ont eu pour mission de lire les romans qu’ils ont sélectionnés et d’en écrire des critiques argumentées. Exercice difficile, car il ne suffit pas de dire que l’on aime ou que l’on n’aime pas, mais d’expliquer, de développer les points forts et les points faibles, de faire une synthèse de l’ouvrage, de se positionner face à des camarades dont, peut-être l’avis sera différent. Ce cycle de 5 ateliers s'est conclu par une « battle » pendant laquelle les laborantins vont confronter et défendre leurs points de vue en public et devant le jury qui désignera les lauréats. Une belle expérience qui, au-delà de l’exercice d’écriture, a pu permettre aux jeunes participants d’apprendre l’affirmation de soi, de développer la confiance, l’éloquence et l’écoute de l’autre. Nous remercions la Collectivité Territoriale de Guyane d'avoir permis permettre ce cycle d’ateliers.

Avec la conteuse Aliette Baudouin, bien connue des Guyanais, le Labo des histoires a inauguré le projet “Le carbet des savoirs” en février 2023.

Le Labo des histoires - Guyane a pu intervenir durant l’année 2022 dans la classe Ulis de Michèle Brouillet au collège Auxence Contout, dans le cadre d’un projet pédagogique sur la thématique de la faune et de la flore. Des ateliers se sont déroulés sur trois cycles jusqu’en mai 2022, dont le premier a été animé par la marionnettiste et conteuse Sandra Agulo. Malgré la saison des pluies qui a empêché la visite en pleine nature, Jean-Marie Prévoteau, guide au PNRG (Parc Naturel Régional de Guyane), a tout de même su communiquer sa passion pour l’environnement naturel aux jeunes, qui ont su se montrer très réceptifs à ses questions ! Par la suite, au retour des vacances de carnaval, la dramaturge Cavalier Winslow Nitza Carmela a proposé à la classe un “éco-binôme”, c’est à dire, une activité qui invite ses participants à produire des courts dialogues imaginaires entre lui et un animal ou une plante, dans des contextes d’interaction différents.