Carnet de voyage sur une planète inconnue

Durant le mois de Janvier 2021, les étudiants allophones du lycée François Mauriac à Bordeaux ont pu assister à une série d’ateliers animée par l’autrice Nirina Ralantoaritsimba, intervenante du Labo des histoires – Nouvelle Aquitaine. Le but était de créer un carnet de voyage sur une planète imaginaire. Inventer un monde de toute pièce, créer ses coutumes, sa langue, ses habitants, tel a donc été le challenge relevé par les jeunes avec l’aide de l’autrice, elle-même habituée des carnets et écrits de voyage.

Vous pourrez trouver ci-dessous un extrait de l’histoire passionnante créée par les élèves :

Tout a commencé quand un groupe d’amis se retrouve dans une cave en 2030, et se téléporte sur la planète Mamou ; un monde nouveau, totalement différent de la Terre. Les voyageurs vont-ils réussir à se faire comprendre des habitants ? Et puis d’ailleurs, à quoi ressemblent-ils, ces habitants ? Quelles sont leurs coutumes, leurs passions, leurs rites ? Tels des anthropologues, les jeunes voyageurs découvrent ce monde nouveau.

Livrés à eux-même dans la ville de Calaki, chacun est amené à découvrir une portion différente de la ville ; un musée destructuré, des spécialités locales, un vieux fermier nommé Vladimir… Et… Chopin ?

A chaque jour son aventure ; Mercredi, c’est la visite à la Cascade aux Anges ; où l’eau qui coule est parfaitement blanche, et où on peut apercevoir ces fameux Anges ; des oiseaux multicolores tels qu’on en a jamais vu sur Terre. Avec un peu de chance, peut être que les voyageurs pourront apercevoir le fameux Kozlap, un animal à la tête de koala, au corps de zèbre et aux oreilles de lapin.

Bien sûr, c’est aussi l’occasion d’en apprendre davantage sur la culture, les célébrations des habitants de cette planète étrange ; une fête où tout le monde s’habille en jaune ?

Au terme de cette semaine intense, il est temps de revenir sur Terre, pour raconter ce fantastique voyage, et pour se faire, rien de mieux que de créer un carnet de voyage pour partager cette expérience avec le monde entier, à l’aide de dessins, de cartes et autres souvenirs du voyage.

Cette aventure a permis aux jeunes de s’impliquer dans un projet commun et laisser parler leur créativité. Les élèves se sont montrés très enthousiastes à l’idée d’accomplir un tel projet et ont reconnu y avoir pris énormément de plaisir.