« Écrire l’avenir des océans » : retour sur la phase pilote à Granville !

Pour le Labo des histoires, l’avenir des océans a commencé à s’écrire l’été dernier dans la Manche ! En mai et juin 2024, la classe de 4^e C du collège Malraux de Granville s’est lancée dans l’aventure en acceptant d’être la classe pilote de notre projet national « Ecrire l’avenir des océans ».

La Mission d’Appui à la Transition Ecologique et au Développement Durable (MATEDD) du Département de la Manche a proposé une session de sensibilisation à l’érosion du littoral. Les jeunes ont ensuite visionné le film “Aya”, de Simon Coulibaly Gillard, produit par La 25e heure, qui traite de la montée des eaux en Côte d’Ivoire.

C’est sur la base de ces apports, de vidéos pédagogiques et de leurs recherches, que les jeunes ont écrit leurs textes, avec l’accompagnement de la journaliste Pauline Leduc, en partant de la consigne suivante : Imagine que tu es journaliste en 2050 et que tu enquêtes sur la situation des océans. Quelles solutions positives ont été trouvées pour répondre au dérèglement climatique et son impact sur les océans ? De qui fais-tu le portrait ou l’interview ? Quel reportage fais-tu pour faire découvrir ce futur désirable ?

Pour clôturer ce parcours d’écriture imaginative, le comédien Fabrice Hervé a accompagné les jeunes dans une mise en voix originale, mêlant les différentes productions. Un temps fort qui a permis de valoriser les écrits, les idées et les réflexions de la 4e C sur l’avenir des océans. Découvrez les textes des jeunes et le reportage réalisé par le Département de la Manche sur la restitution du 25 juin au collège.

Un grand merci au Département de la Manche pour son soutien et au collège Malraux pour son engagement. Et bravo aux jeunes de la 4^e C !